由於有不少家長跟學子對於優先免試入學，各國中分配到各高中多少名額，或是這幾年名額有什麼變化，不知道怎麼查詢，所以我們把桃連區高中免試入學簡章中，附錄十 112 學年度桃連區優先免試入學各國中端分配名額，將各國中分配到各公立高中名額整理出來，並提供近五年數據方便家長跟學子們參考。
這裡先簡述優先免試的名額分配:
106年優先免試入學各國中的應屆畢業生計算比例從5%調高為6%，除了原有的｢基本分配名額｣外，原先｢增額分配名額｣只有公立高中，在106年加入公立高職，另外再推出私立高中的｢增額分配名額｣，107、108、109、110、111、112、113年優免計算比例也是如此，僅有部分學校小幅變動。
我把近五年的優免名額分｢基本名額｣跟｢增額名額｣整理成表以供參考:
桃園市的免試入學有一種制度，可以讓學生用3A2B上武陵，或是用5B錄取1A4B才能上榜的學校，那叫做優先免試入學。
桃園南北區分區圖:
桃連區優先免試入學，是在104年度免試入學時，教育局｢為促進教育機會均等，實現就近入學與照顧區域、文化不利等學生就學，規劃免試優先入學｣所推動，讓每所國中至少有一個學生可以就讀武陵高中、中大壢中，每所國中也有5％的應屆畢業生，可透過優先免試到就近的公立高中讀書，藉由各高中的保障名額縮小城鄉差距，讓各國中能公平發展。在105年起這個分配名額被稱為｢基本分配名額｣，中壢區的支援高中加入了觀音高中。在106年因為新屋高中成立，故新屋區名額改由新屋高中提供。而中壢區的支援高中也再加入了新屋高中。107年、108年、109年沿用這分配方式。 110年因為羅浮高中成立，所以復興區名額改由大溪高中跟羅浮高中共同提供。
十二年國教新制開跑，108課綱上路，這波新的教育浪潮，將席捲小學 到大學的教育現場，108年入學的小一、國一、高一學生將全面適用新課本、新教學、新的大學入學方式； 108年、109、110年學測、統測也配合108課綱有過渡性調整。此影響未來10年教育最重要的改革，在民國108年隨著108課綱登場，取代現行九年一貫課綱及高中課綱；到民國117年則會出現117新課綱。
◎成就每一個孩子—適性揚才、終身學習
其課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」、「共好」為理念，強調學生是自發主動的學習者，且每一位孩子都是不一樣的獨特個體，各自擁有多元智慧與性向，學校教育應善誘學生的學習動機與熱情，引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力，協助學生應用及實踐所學，以達到啟發生命潛能、陶冶生活知能、促進生涯發展及涵育公民責任的課程目標，提升孩子的學習興趣及終身學習能力。
在大學考招新制，申請入學到6月中才公告分發校系結果，分發入學又出現大缺額而可低分高取的趨勢下，想要進可攻、退可守應考輔導規劃的高二升高三同學!
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111年大學分發入學出現大缺額，讓多數學校出現錄取難度大幅下降，分發遠較申請來得簡單的【能撐到最後就是贏家】現象。要清楚知道各大學較前一年度好考多少，用分發入學的錄取分數平均百分比變化來看最清楚。
大學「考試分發入學」平均百分比，是將各大學的所有不含術科的校系，依「社會組」、「自然組不含生物」、「自然組含生物」區分成三個類組，將其「考試分發入學」錄取分數還原成考科組合原始總分，並根據考科組合人數累計表，計算出百分比再平均而來。百分比越小，代表所需錄取分數，排名在考科組合中越高分也越前面，百分比越大則反之。我們把各大學分發入學105年~111年分類組平均百分比整理出來，再用折線圖表示，並在折線圖中把各大學分發入學的分類組平均百分比變動表，與所有大學考試分發入學錄取率的整合。這可以呈現出大學各類組在考試分發入學時所需分數的相對難易度。而觀看歷年的資訊，可以從變動中，看出趨勢。
例如清華大學自然組不含生物的學系平均百分比，105年為「9.32 %」、106年為「8.60 %」、107年為「7.24 %」、108年為「6.46 %」、109年為「6.95 %」、110年為「9.06 %」、111年為「14.44 %」，即代表要上清華大學自然組不含生物的學系，平均在1萬個人當中105年要在第932名，106年要在第860名，107年要在第724名，108年要在第646名，109年要在第695名，110年要在第906名，111年要在第1444名。110年明顯比109年好錄取，111年更是難度大幅下降。用折線圖來看近年變動更為清楚，111年分發入學因為大缺額對許多大學造成的影響，連臺大、清大都明顯下滑，而中前段之後的大學更嚴重....。
